Greetings from Lubin / Poland


Szkoła Podstawowa nr 14 w Lubinie
kl. II c


Materialet e paraqitura prej ju te gjitheve,  jane shume interesante.Une ju pershendes dhe premtoj ti realizoj ato me nxenesit e mi sapo shkolla te filloje  ne 13 shtator

Zabawa z kostką (Playing with dice)



 Dzieci grają parami. Jedno dziecko pisze na kartce liczbę w wyznaczonym zakresie np. 100.
Children play in pairs. One child writes on a sheet number in the specified range, eg. 100.


Drugie dziecko rzuca kostką , dodaje do zapisanej liczby  liczbę oczek na kostce i podaje wynik.
The second child throws the dice, add to a saved number of number of stitches on the ankle and reports the result.

Po 10 rzutach następuje zamiana ról. Wygrywa dziecko które bezbłędnie obliczyło większą liczbę działań.
After 10 throws then reverse roles. He wins a child who flawlessly calculated a greater number of activities.


 Można zastosować również odejmowanie lub mnożenie.  


You can also use subtraction or multiplication.
Bebras / Beaver/ Dabar


The first day of school we are played Bebras

For our 2nd class question is:
Which bracelet is good?



Gra "Rzucanka". "Throwing game".

...





About us

Greetings from Mąkoszyce - POLAND


Game 5: The cat caught the mouse

Game 5: The cat caught the mouse
Darira shape would be drawn rat's nest
Children cats roaming around the melody tells rhymes
Song end the cat "I'm hungry," he says
Children escapes
Dramatizes intercepts eating cat
Mice that tells
how many left

Game 4: Invisible Number

Game 4: Invisible Number
Three-dimensional figures are put in the basket
Choose a child
Connect Eyes
Figures are examined by hand, and you guessed it?

Game 3: Number Biliard


Game 3: Number billiard
Buy two cartons
Children also have two groups
Open four holes for single and double figures in each box
1,3,5,7 and 2,4,6,8
Put a rubber ball into a thin stocking ve
Socks wearing a hat on the like.
Children, using sock ball from the head and neck
Small plastic ball into the box from the holes accumulate in the classroom
Turns finished collecting boxes and
The top box in which most children are fans first.

Game 2: Number Hunt

Game 2 : Number Hunt
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Numbers by paper
Class is subject to remote locations
Wait a middle child
The teacher said the number
Two children waiting on these two numbers
Mutual quickly change places
Middle child goes empty number before
He wins unordered child waits in the middle.
The game continues like this

Game 1: Numeral Vortex

Game 1: Numeral Vortex (Music integrated)
It figures 1 to 9 are written.
It is allowed to place a circle.
10 children participated in the game.
Music is kept ready.
Children's music starts figures are beginning to walk on.
Music stops and each child stands on a figure.
10. children remain idle.
It goes inside and selects a child
"Regardless of the figure" asks how many?
Answers do not know: it takes a number and
out of the game
The answer is known: questioner takes the child and figures
out of the game.

Dmuchane liczby - Blow and read numbers out


Gra ma na celu utrwalenie pojęcia liczby.
Do gry potrzebujemy planszy i nakrętek w różnych kolorach. Nakrętki ustawiamy na polach z napisem start. 



The game aims at consolidating the concept of number . We need a board and nuts in different colors. Nuts set the fields marked start.




Gracze dmuchają w nakrętki. Każda nakrętka porusza się na swoim torze. Tory mają nazwy: jedności, dziesiątki, setki itp. Uczestnicy odczytują liczby i zapisują na kartkach. Gra może odbywać się w kilku rundach. Uzyskane liczby każdy gracz sumuje . Wygrywa ten, którego wynik będzie największy.


Players blow in the nuts . Each nut moves on its track. Tracks are named : unity, tens, hundreds , etc . Children read and write numbers on cards . The game may take place in several rounds . The resulting number of each player adds up . Wins , the result will be the greatest.



Orientacja przestrzenna + utrwalenie cyfr

Orientacja przestrzenna + utrwalenie cyfr
Nauczyciel podaje cyfrę, od której dzieci rozpoczną wędrowanie po planszy (dzieci podążają wzrokiem po planszy, bez użycia rąk). Następnie wskazuje, gdzie mają się poruszać (przykład: idę do góry, w prawo, w prawo, do dołu, w lewo). Na końcu zadaje pytanie: na jakiej cyfrze stoję??

Marta

Matematyczne Zoo. Mathematical Zoo.

MatZoo, czyli Matematyczne Zoo to polska platforma edukacyjna dla uczniów szkół podstawowych, która umożliwia samokształcenie w trybie online w zakresie edukacji matematycznej. Platforma jest dostępna pod adresem: http://www.matzoo.pl/. Aby z niej korzystać nie trzeba zakładać konta. Rozwiązywanie zadań odbywa się w atmosferze nauki poprzez zabawę. Na platformie można wybrać klasę oraz poziom trudności. Ważną cechą platformy jest to, że po każdym wykonanym i zatwierdzonym zadaniu pojawiają się informacje zwrotne. Dzięki temu dzieci mają możliwość poznania siebie a tym samym możliwość częstego odczuwania sukcesu i satysfakcji.
---
MatZoo, or Mathematical Zoo, is a Polish educational platform for primary school pupils, which enables online self-education in the field of mathematical education. The platform is available at: http://www.matzoo.pl/. You do not have to set up an account to use it. Solving tasks takes place in the atmosphere of learning through fun. On the platform you can choose the class and level of difficulty. An important feature of the platform is that after each completed and validated task feedback is displayed. Thanks to this, children have the opportunity to get to know each other and thus the possibility of frequent success and satisfaction.
---





Gra matematyczna "Czółko". Math game "Little Forehead".

Do gry potrzebujemy karty z liczbami 0-10 lub trudniejsze. Dzieci grają trójkami, dwóch graczy, a trzecia osoba pełni rolę eksperta

Na hasło "Czółko"gracze przykładają jedną kartę do swojego czoła tak, aby nie widzieć własnej liczby, tylko kolegi.





Ekspert podaje wynik dodawania. Zadaniem graczy jest odgadnięcie, jaką liczbę ma na swoim czole.

Przykład: Ala ma 7, a kuba 6. Ekspert mówi 13.
Ala widząc liczbę Kuby musi odgadnąć ile brakuje jej do 13.







Liczba 1 w 20 językach. Number 1 in 20 languages.


https://www.emaze.com/@AORLZLZWC/blank-emaze


Embed
<iframe src="https://app.emaze.com/@AORLZLZWC/blank-emaze" width="960px" height="540px" seamless webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe><a href="https://www.emaze.com" target="_blank"><img src="//resources.emaze.com/mypres/css/images/embed.png" alt="Powered by emaze" style="margin: 5px; border: none;"></a>





Wyrzucanka - obliczanka

Wyrzucanka - obliczanka należy do gier podwórkowych.

Celem tej gry jest utrwalenie pojęcia liczby oraz ćwiczenia w pamięciowym dodawaniu.

Potrzebne nam będą: kreda i płaski kamyk.



Na płytach podwórkowych rysujemy planszę z okienkami. W okienkach cyfry od 0 do 9.










Dzielimy klasę na zespoły.
W naszej klasie jest 25 uczniów, więc podzieliliśmy się na 5 zespołów.







Każdy zespół otrzymuje kartę wyników ( karty wyników mogą być narysowane na płytach chodnikowych kredą). My wykorzystaliśmy kredę i płytę boiska.






Gra odbywa się w 2 poziomach.

I POZIOM
Rozpoczynamy grę. Kolejno członkowie zespołu rzucają kamykiem. Ważne jest, aby kamyk zatrzymał się w okienku z liczbą. Uzyskany wynik zapisuje .

II POZIOM
Gracze wykonują po dwa rzuty.  Z wyrzuconych cyfr układają liczby dwucyfrowe. Cyfra z pierwszego rzutu - oznacza liczbę jedności, drugiego rzutu liczbę dziesiątek.



Przykład:
Pierwszy rzut - kamyk zatrzymuje się na polu nr 4.
Drugi rzut - kamyk upada na pole nr 2 .
Gracz w tabeli zapisuje liczbę 24

Jeśli gracz wykona dwa rzuty i tylko jeden raz trafi w pole z liczbą, to to zapisuje tylko tę liczbę.

Na koniec każdy zespół sumuje swoje liczby. Wygrywa zespół z największą sumą.



Greetings from Poland- Class 3 Public Primary School / Runowo





Greetings from Liepaja / Latvia.  I worked as a teacher for 16 years, 3-7 years old children.

Hello 
Gönüllerin Şehri Konya'dan Sevgilerle (Turkey)


Nasza klasa

Hello!
Jesteśmy uczniami klasy 3 d w
Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Gryfitów w Słupsku


A to nasza szkoła
Ma dopiero 16 lat. Jest kolorowa,duża i bardzo nowoczesna. Uczy się w niej około 700 uczniów.

Hello

Witajcie,
Już niebawem rozpoczęcie roku szkolnego.
Poniżej moja klasa.
Pracę wykonali moi uczniowie w maju 2016 r.
Pozdrawiam serdecznie,
Ewa Barszczowska
---
Hello,
Soon start school year.
Below my class.
The work was done by my students in May 2016.
Best wishes,
Ewa Barszczowska
---


Witajcie!
Dzisiaj zaczęliśmy nowy rok szkolny. Moi uczniowie chodzą do III klasy Szkoły Podstawowej nr 28 w Bytomiu. Mają 8 lat. To jest nasze miejsce na ziemi z lotu ptaka. Pozdrawiam Klaudia



Jutro zaczynamy zajęcia. Będą gry i zabawy logiczne. 

Hello!
We are starting the new school year. My pupils are in 3th class, they are 8 years old. Tomorrow we are starting classes with logical games. By Klaudia
Hello from Venafro - Italy
Claudia
Hellow!!!I am kindergarten teacher and my students are 4 - 6 years old. I am very glad to participate to this project!! Greetings from Farsala of Greece!!

Hello from Poland / Słupsk

Jutro zaczynamy nowy rok szkolny. Moi uczniowie są w trzeciej klasie szkoły podstawowej. Mieszkamy w Słupsku w północnej części Polski. Pozdrawiamy.


Tomorrow we begin the new school year . My students are in the third grade of primary school . We live in Slupsk in northern Polish . Greetings from Poland.


Blog of our class: d-klasa.blogspot.com


Deva - ROMANIA

I greet you, dear friends!
I hope to have a project full of ideas, to be adored by our dear students.
Thank you!
All the best,
Alina-RO

:-)

Dear Ewa,I hope we will do grat job with this project :-) I"m happy to be part of it !

Dear partners

Drodzy partnerzy,
W tym projekcie wszystkie pomysły, nawet szalone, mile widziane.
Serdecznie pozdrawiam,
Ewa Barszczowska
---
Dear partners,
In this project all the ideas, even crazy, welcome.
Best wishes,
Ewa Barszczowska
---

Hello
My city of Mersin. Kız Kalesi ( Maiden's Castle )
 I'm happy to be part it this project!
Hallo everybody from Šibenik, Croatia!


My students have eight years. We start in Class 2 in the Monday, September 5 Our class page is:

Francesca Minaudo

Your idea is great!
Best wishes,
Ewa Barszczowska
Hi! Thanks Ewa for invitation! i hope that your idea will be realized!

Best regards
Sintija (Latvia)
Hello everybody! I am very excited because I will be part of your team. 
Best regards from Serbia  

Tanja Olear Gojic

Hello from Carpenedolo (Italy)

Hi to everyone!

I'm Giacomo. I teach Maths and English in Primary School (5th grade). My pupils are 10/11 y.o. and they are coming back to school on 12th September.

See you soon. I hope we fave fun... with Maths.

Giacomo

Hallo

Hallo from Albania , I'm happy to be part it this projekt!

greeting

Witam wszystkich ... Pozdrowienia z Sycylii - Trapani


Hello everyone ... Greetings from Sicily - Trapani

Francesca Minaudo
Greetings from Bulgaria!

Greeting from Ukraine, Kalush

Hi, my name is Olga and I'm an English teacher, Ukraine. 
Hello everyone. Thank you Ewa for the project. Twinspase will not be used at all? It's out of here, or is it?

Stworzenie Padlet - Creating Padlet

Dear Ewa  and dear ones partners,
I created a padlet of our presentation. Just double click and you can enter your presentations. For the moment we insert only,, personal presentations at a later stage also with an opening of another padlet we'll do that on the presentation of our schools and the annual school calendars of each partner country.
Best wishes
Francesca.

Ewa ukochane partnerów,
I stworzył padlet naszej prezentacji. Wystarczy dwukrotnie kliknąć i można wprowadzić swoje prezentacje. W tej chwili możemy wstawić tylko,, prezentacje osobowych na późniejszym etapie także z otworem innego padlet zrobimy to na prezentację naszych szkołach i rocznych kalendarzy szkolnych każdego kraju partnerskiego.
najlepsze życzenia
Francesca
Ewa, Thank you very much. I am very happy to meet and work with you. :)
Best wishes from Konya/Turkey..
Berna
Ewa, çok teşekkür Ederim. Sizlerle tanışmak ve çalışmaktan çok mutluyum. :)
Konya/Türkiye'den iyi dileklerimle

Berna

I greet all

Pozdrawiam wszystkich odwiedzających bloga. 
Blog powstaje w ramach projektu eTwinning "Fun and Games Math". 
Współtworzy go 124 nauczycieli z 20 krajów europejskich (Albanii, Armenii, Bośni i Hercegowiny, Bułgarii, Chorwacji, Grecji, Hiszpanii, Gruzji, Litwy, Łotwy, Macedonii, Mołdawii, Polski, Portugalii, Rumunii, Serbii, Słowacji, Turcji, Ukrainy, Włoch). 
Na blogu nauczyciele dzielą się grami i zabawami, które wykorzystują w pracy z dziećmi. Jest to też miejsce na szukanie partnerów i prezentowanie wspólnych działań.
Ewa Barszczowska
---
I greet all the blog visitors. The blog is a part of the eTwinning "Fun and Games Math" project.
It is co-founded by 124 teachers from 20 European countries (AlbaniaArmeniaBosnia and HerzegovinaBulgariaCroatiaGreeceSpainGeorgiaLithuaniaLatviaMacedoniaMoldovaPolandPortugalRomaniaSerbiaSlovakiaTurkeyUkraine ).
On the blog, teachers share games and games that they use to work with children. It is also a place to find partners and to show common activities.
Ewa Barszczowska

---
Dear Ewa and partners,
what you think of creating a padlet presentation. We could place our personal presentation, that of the school and also the national school calendar of each country. If you want I can prepare myself.
Best wishes
Francesca

Greetings from Türkiye, Antalya

Hello, dear friends
I am very happy that I accepted the project
Ewe thank you
I use the first blog account
For me, as hard as the maze :)
But I want to learn.
I'll make mistakes, but I will continue.
Big hug, Hasibe



Witam wszystkich uczestników projektu. Niedługo rozpoczynamy współpracę  z czego się bardzo cieszę. Pozdrawiam jeszcze wakacyjnie ;-)


http://doriss65.edu.glogster.com/my-school

Powitanie

Witam wszystkich Partnerów Projektu. Życzę wszystkim owocnej i przyjemnej współpracy. Pozdrawiam.
Witam wszystkich!!! Bardzo się cieszę, że będę mogła z Wami współpracować! Pozdrawiam Klaudia
Hello everybody!
I hope we'll have great time together and make wonderful project.
Best wishes
Aleksandra Andonoska

#Greeting

Hello to all,
thanks for accepting me into the project. I am very happy to be part of this team.
Francesca Minaudo
# Greeting

Witam wszystkich,
Dzięki za przyjęcie mnie do projektu. Jestem bardzo szczęśliwy, aby być częścią tego zespołu.

Francesca Minaudo
# Wave
Hello
I am very happy to participate in this project.
All the best , Entela
Hello everybody, 
I'm  Primary Teacher from Italy! 
Very happy to be here! 
Nice to meet you!
Kind regards
Claudia

Really happy to participate in the project.
Hello,
Thank you for agreeing to participate in the project.
Happy Summer
Galani Alexandra

We present our school and our class.

Witam serdecznie na naszym nowym blogu. Matematyka górą!
Marta Czerniak

Oto moja wspaniała druga klasa z Żółwina niedaleko Warszawy.


Witam,
bardzo się cieszę, że nasze dzieciaki będą ze sobą współpracowały :-)
Pozdrawiam serdecznie
Katarzyna